Марина Николаевна выпускница Новосибирского Государственного педагогического Университета по специальности

"Педагог-психолог". Высшая квалификационная категория. Педагогический стаж 7 лет

Для перехода к группе нажать на снежинку

Задать вопросы Марине Николаевне Вы можете внизу странички, заполнив форму.

Методическая работа и достижения:

I место в международном конкурсе проектов "Образовательная среда для всех. Образовательная среда для каждого" в номинации "Инновационные технологии социально-коммуникативного развития детей" (открывается в Microsoft Word)

Презентация проекта "По дороге к своему Я" (загружается отдельно. В Opera работает не корректно)

  Публикации

УДК 373.24

"ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ И РАБОТУ СО СКАЗКОЙ"

(открывается в Microsoft Word)

УДК 373.24

ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ  АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 4-6 ЛЕТ

(открывается в Microsoft Word)

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ В ОБРАЗОВАНИИ

Сборник научных трудов

XI Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию НГПУ

(Новосибирск, 18–19 февраля 2015 г.)

Часть II

Новосибирск

В помощь родителям и педагогам:

Рекомендации родителям и педагогам по использованию с детьми РАС эмоционально-смысловых комментариев

Рекомендации родителям по развитию эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР через прочтение сказок



Рекомендации родителям по развитию эмоционально-личностной сферы детей с ЗПР

Рекомендации родителям по развитию речи и мелкой моторики для детей с задержкой психического развития.

Проект по эмоционально-личностному развитию детей старшего дошкольного возраста "Мой мир глазами кукол" (открывается в Microsoft Word)

Проект по формированию речевой активности у детей с ограниченными возможностями здоровья (детей с ЗПР) Скажи сказке "Здравствуй"! (открывается в Microsoft Word)

Проект по Формированию удожественно-творческих способностей, используя нетрадиционные техники рисования в развитии детей, имеющих особые образовательные потребности (ЗПР). "Солнечные зайчики" (открывается в Microsoft Word)

Комментарии